Distanciel
Réalisation de templates d’activités e-learning
Besoin client
Concevoir une charte graphique complète et réaliser des templates d’activités pédagogiques sur le logiciel Articulate Storyline 360, destinés à être réutilisés en interne par le client.
Ces éléments graphiques et interactifs doivent lui servir de base pour la création de ses modules e-learning distanciels, garantissant une ligne graphique et ergonomique cohérente, réutilisable pour différents besoins de formation avec une esthétique visuellement attractive.
Secteur
Education
Mission
• Réaliser un module sur Storyline… qui ne ressemble pas à du Storyline ! Le mot d’ordre est « imiter les animations que l’on retrouve sur un site web », c’est-à-dire des animations fluides et modernes avec des effets d’apparition, de survol, de disparition…
• Créer des animations customisées de transition entre les écrans et d’apparition d’objets.
• Réaliser des activités variées et customisées : vidéos, menu interactif, questions type QCM ou QCU, drag and drop, réglages instantanés de caméra…
• Proposer un montage technique dans l’outil Storyline qui reste assez simple pour que le client puisse les réexploiter selon ses capacités sur le logiciel et selon ce qu’il souhaite en faire pour ses activités pédagogiques.
• Animer tous les éléments interactifs du module avec des déplacements, des effets de survol, des effets de sélection…
Résultats & chiffres clés
→ Des graphismes créatifs et originaux, exploitant des styles modernes et innovants qui captent l’attention et engagent les utilisateurs dans l’utilisation des modules e-learning.
→ Des transitions dynamiques et fluides entre les écrans, qui vont au-delà des simples fondus ou glissements traditionnels que l’on retrouve communément dans les modules de formation distancielle.
→ Une expérience utilisateur harmonieuse et intuitive qui inclue des interactions riches et intuitives.
→ Des templates d’activités standardisés qui peuvent facilement être adaptés pour différents types de contenus et de contextes de formation.